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Auburn High School remporte le prestigieux concours "Dis-moi dix mots"
Une équipe de 5 élèves de 5ème à Auburn High School a remporté le 1er prix de la catégorie "Établissements secondaires étrangers" du concours “Dis-moi dix mots”

29 avril 2015 Affaires
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Une équipe de 5 élèves de 5ème à Auburn High School a remporté le 1er prix de la catégorie "Établissements secondaires étrangers" du concours “Dis-moi dix mots” des Ministères de l’Éducation, de la Culture, des Affaires Étrangères et de l'Agriculture.

Le concours “Dis-moi dix mots”, créé il y a neuf ans, est une célébration de la langue française. Le concours invite des élèves à jouer et à s'exprimer sous une forme littéraire ou artistique autour de dix mots choisis par les différents partenaires francophones : la France, la Belgique, le Québec, la Suisse et l'Organisation internationale de la Francophonie (qui regroupe 77 Etats et Gouvernements dans le monde).

Le thème de l'année est “Dis-moi dix mots… que tu accueilles." Le concours invitait ainsi à une refléction autour de la capacité de la langue française à évoluer, s'adapter et s'enrichir en "accueillant" des mots venant d'autres langues. Les dix mots choisis cette année sont itrés de langues étrangères incluant le flamand, l'italien, le hawaïen, l'arabe et l'inuit.

Cette année, le concours a reçu une participation record : 8,000 élèves venant de plus de 30 pays ont soumis 420 projets. L'équipe d'Auburn High School est par conséquent extrêmement fière d'avoir reçu le 1er prix de la catégorie "Établissements secondaires étrangers". Le projet soumis par Auburn High School est disponible sur le site Internet de l'établissement. Les gagnants d'Auburn High School se rendront bientôt en France pour recevoir leur prix à l'Académie francaise à Paris.

 

Auburn High School est le seul établissement public dans l'état du Victoria qui offre un cursus bi-national français et un programme de français renforcé.

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De gauche à droite : Les élèves gagnants Jack Ballis, Julien Pietrzak, Ellis Biggar, Isabella Kose, Gwyneth Lee et leur professeure Mme Noella Charbonneau.




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